Kolloquium "Perspektiven der Empirischen Bildungsforschung" am 24. Juni 2013 am Leibniz-Institut für Wissensmedien.

Wie muss eine moderne Bildungsforschung konzipiert sein? Unter welchen Bedingungen kann sie sich an einem Wissenschaftsstandort strukturell entwickeln und etabilieren? Die empirische Bildungsforschung in Tübingen antwortet darauf mit drei interdisziplinären Forschungsinitiativen: der DFG-Forschergruppe „Analyse und Förderung effektiver Lehr-Lernprozesse“, dem bundesweit ersten WissenschaftsCampus Tübingen „Bildung in Informationsumwelten“ und der Exzellenz-Graduiertenschule LEAD. Nun soll am Standort Tübingen mit der Plattform Wissen & Bildung“ eine neue Struktur geschaffen werden, die diese Aktivitäten und weitere Expertise bündelt. [...]

Sitzung des Wissenschaftlichen Beirats und Campustreffen am Leibniz-Institut für Wissensmedien.

Am 19. und 20. November 2012 tagte der Wissenschaftliche Beirat des WissenschaftsCampus Tübingen "Bildung in Informationsumwelten" am Leibniz-Institut für Wissensmedien. Das war gleichzeitig Anlass für ein Campustreffen, zu dem alle aktuellen und zukünftigen Partnern des WissenschaftsCampus Tübingen eingeladen waren und einen Ausblick in die Forschung in ihren Clustern der 2. Förderphase des WissenschaftsCampus Tübingen (1.1.2013 bis 31.12.2014) gaben.Der Wissenschaftliche Beirat lobte die gewachsene Konsistenz der Cluster und Teilprojekte und ihre vernetzte Interdisziplinarität. Darüber hinaus verständigte sich das Gremium auf wesentliche Ziele und Inhalte seiner Arbeit in den nächsten zwei Jahren. [...]

Internationale Tagung "Wissen im Netz" am 11. und 12. Oktober im Leibniz-Institut für Wissensmedien.

Das Internet verändert unser Leben. Wissenschaft, Politik, Bildung, Medizin, persönliche Beziehungen – eine Vielzahl von Praxisfeldern wandelt sic hunter dem Einfluss des Netzes. Die Verfügbarkeit von Wissen betrifft dies ebenso wie den Umgang mit ihm und das Verständnis davon, was Wissen ist. Mit dem Wandel treten auch verstärkt ethische Fragen in die öffentliche Diskussion. Wie kann ein verantwortlicher Umgang mit Wissen in Zeiten des Internets aussehen? Wer hat die Verantwortung für die Auswahl und Strukturierung von Wissen? Welche Auswirkungen hat das Internet auf unsere Lebensqualität?

Zu diesen und weiteren Fragen veranstalten das Leibniz-Institut für Wissensmedien und das Internationale Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW) der Universität Tübingen unter dem Titel "Wissen im Netz – auf der Suche nach einer Ethik des Internetzeitalters"am 11. und 12. Oktober 2012 eine internationale Konferenz. Am Donnerstagabend, 11. Oktober, 18.30 Uhr, laden die Veranstalter Sie herzlich zu einem öffentlichen Vortrag ein: "Ubiquitär und unsichtbar – wie digitale Medien unseren Alltag verändern" (Prof. Dr. Guido Zurstiege). [...]